06 现在的位置:首页 > 期刊导航 > 2018 > 06 >

"编辑出版学+专业"的学科联合差异化人才培养实践探索 ——以云南民族大学编辑出版学教育改革为例

作者: 郭瑞佳 [1] 亢姿爽 [2]

关键词: 学科联合 差异化培养 特色人才

摘要:

我国编辑出版学教育普遍采用"宽口径、厚基础、高素质"的培养方案,培养理念多基于"全媒体"且面向"大传播".大多数普通院校并不具备与重点院校同等的培养条件和竞争优势.随着受众多元文化需求的增长,大众出版市场竞争日益加剧,分众出版产业迅速崛起.普通院校的编辑出版学专业办学必须明晰自身定位,寻找优势特色,加强编辑出版学与校内优势学科专业的联合,差异化培养特色编辑出版人才,以突破客观条件限制所导致的专业发展瓶颈.

上一篇: 中国造纸术在"一带一路"上的传播节点、路径及逻辑探源
下一篇: 海外原创学术图书的研发与出版 ——以上海外语教育出版社为例

《现代出版》版权所有  京ICP备13050703号
地址:北京市朝阳区定福庄东街1号中国传媒大学出版社  邮政编码:100024